你眼中的美是什么樣的？可能是質(zhì)樸的，也可能是現(xiàn)代的，一千個哈姆雷特有一千種對當(dāng)下美的表述。讓鄉(xiāng)村孩童懂得美、發(fā)現(xiàn)美，豐富對美的表述、提升對美的感知，同時擁有審美和鑒賞能力，有其必要性和迫切性。

5月17日世界電信日，由中國電信、字節(jié)跳動公益聯(lián)合助力的鄉(xiāng)村美育公益項目《大地的童畫》暖心啟動。通過系列公益活動，如建立鄉(xiāng)村美育課堂、打造童畫教室等，培養(yǎng)孩子們的審美素養(yǎng)，讓孩子發(fā)現(xiàn)美、理解美。在這點上，《大地的童畫》正在摸索一條新路徑。

全新的公益行為，閉環(huán)推高公益聲量

中國電信、字節(jié)跳動公益長期以來，深耕各類公益事業(yè)。多年的公益積累，讓《大地的童畫》在落地時源頭上就已理念煥新，在實踐時又往文化肌理進(jìn)行了拓展延伸。

《大地的童畫》通過打造線上線下融合的美學(xué)場景，讓孩子們沉浸其中，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美。

一方面，《大地的童畫》發(fā)力線下，通過在山西永濟(jì)縣、四川資中縣、山東沂南縣、吉林舒蘭市和江西撫州市五個不同城市設(shè)置公益試點，與上海真愛夢想公益基金會夢想教室項目合作開設(shè)鄉(xiāng)村美育課堂，捐贈“童畫教室”，讓鄉(xiāng)村孩童能身臨“美”的場域。

課程設(shè)置以“畫畫”為基礎(chǔ)，但不囿于“畫畫”，課程涵蓋“自然美育”“藝術(shù)美育”“現(xiàn)代美育”“社會美育”多維度內(nèi)容，旨在探索美育教育新形態(tài)。

值得一提的是，在一系列的公益教學(xué)活動中，孩子不僅僅是聽課，獲取知識的客體，他們更是活動的主體。孩童視角里對美的感知，將通過他們對“美麗鄉(xiāng)村”的描摹細(xì)致呈現(xiàn)，而孩子們由此展露的藝術(shù)潛能，鄉(xiāng)村美育無限的未來空間，或?qū)⒁I(lǐng)更多愛心人士加入到鄉(xiāng)村美育的公益隊伍中來。

為了讓更多的人看到此次公益成果，讓更多人加入公益項目，《大地的童畫》的落地是全鏈路的，是以多元媒介為載體，線上線下兩手抓的，既有紀(jì)實的紀(jì)錄片，抖音創(chuàng)作者跟拍記錄，也有全民共創(chuàng)、全民征集畫作的線上活動，還有城市巡展等線下活動?！洞蟮氐耐嫛肥冀K牢記公益活動的另一個主體，永遠(yuǎn)都應(yīng)該是“公眾”。只有吸引更多力量加入，才能讓這項事業(yè)更持久，更有能量地走下去。

值得一提的是，在項目伊始，《大地的童畫》就進(jìn)行了視角前置，在公益活動的進(jìn)程中計劃設(shè)置公益捐贈錨點。對于普通的大眾來說，參與《大地的童畫》是陪伴式參與公益。見證——助力——參與，將會形成一個良性的正向的循環(huán)，在助力鄉(xiāng)村美育教育上邁出了堅實的一步。

多方優(yōu)勢的疊加，助推公益正向發(fā)展

《大地的童畫》計劃持續(xù)進(jìn)行不限于項目拍攝地的鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行美育教育扶持，項目將面向義務(wù)教育階段1-9年級全國學(xué)校開展，符合項目要求的學(xué)校均可報名加入，進(jìn)入公益項目“備選庫”。

持續(xù)扶持、美育下鄉(xiāng)、成果巡回展…..據(jù)悉，《大地的童畫》計劃舉辦的一系列特色活動。

作為項目助力方之一，中國電信心系天下公益團(tuán)隊堅持社會責(zé)任感和企業(yè)擔(dān)當(dāng)，實干擔(dān)當(dāng)，充分利用其強(qiáng)大的行業(yè)積累和信息化資源優(yōu)勢，傾力履行社會責(zé)任：從捐贈希望小學(xué)，到圓夢足球少年；從建設(shè)希望操場，到打造智能教室；從設(shè)立專項公益基金，到全國范圍開展的“心系天下在路上”公益行動……中國電信始終關(guān)注青少年兒童的身心靈成長，足跡覆蓋全國，受益人群眾多。

字節(jié)跳動公益也長期關(guān)注鄉(xiāng)村兒童綜合發(fā)展，致力于通過多元、便捷的公益互動玩法及豐富的公益內(nèi)容，鏈接多方參與公益，讓公益融入更多人的生活。據(jù)悉，在2023年，字節(jié)跳動公益平臺上累計入駐的公益機(jī)構(gòu)已超過千家。

中國電信及字節(jié)跳動公益希望以《大地的童畫》為起點，通過長期的、持續(xù)的推動和運營，為鄉(xiāng)村教育、鄉(xiāng)村文化帶來更多的關(guān)注和支持，貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。