12月10日晚，由張若昀、黃堯等主演的《鳴龍少年》正式開播，從目前播出的內(nèi)容看來，是一部典型的以高考為噱頭的勵志爽劇。

首播幾集后，觀眾好評不斷，但也對后續(xù)改編是否會懸浮表示擔(dān)憂。

01

劇情真實(shí)地令人發(fā)抖？

《鳴龍少年》由丁黑執(zhí)導(dǎo)，這部劇也是他和主演張若昀繼《警察榮譽(yù)》后的二搭，讓大家對這部劇的期待值拉滿。

劇名中的鳴龍，指的是一所叫鳴龍實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)校，而少年是指一群要逆天改命的“差生”。

開頭兩所學(xué)校合并，鳴英實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一本上線率高達(dá)98%，而另一所龍海中學(xué)，二本上線率僅有20%。

劉丹飾演的原鳴英中學(xué)的高校長，主張那些成績不好的學(xué)生，可以直接放棄高考，另謀出路；但龍海中學(xué)的婁校長則主張，不能輕易放棄任何一個學(xué)生，畢竟高校長要淘汰的那些學(xué)生都是原來他學(xué)校里的。

合校后，主動權(quán)掌握在擁有好生源的高校長手中，于是婁校長找來雷鳴老師，打算請他逆風(fēng)翻盤。

張若昀飾演的鳴龍實(shí)驗(yàn)中學(xué)新老師雷鳴，曾經(jīng)是金牌網(wǎng)紅老師，因一場意外離開學(xué)校，退出教師行列，一度消沉。鳴龍實(shí)驗(yàn)中學(xué)為了更好地發(fā)揮學(xué)生的潛力，請來雷鳴出任高三（11）班的班主任，讓他來治理學(xué)校的一幫刺頭少男少女。

雷鳴在開班初期遇到了很多困難，首先他作為老師，出場時像個夸夸其談的賣課販子，后來的演講也被認(rèn)為是畫大餅，因此他想幫助的“差生”無人信他。

黃堯飾演的心理老師桑夏，是一位尚且保留著理想主義教學(xué)態(tài)度的心理老師，她在學(xué)校里因?yàn)楣ぷ鲗Τ煽儧]有直接的作用，而被當(dāng)作打雜使用的老師。

這部劇的主線就是雷鳴和桑夏相互配合，因材施教，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生直面困境，改善家庭關(guān)系，建立樂觀的心態(tài)，從而贏得學(xué)生們的信任與愛戴，不少網(wǎng)友就是奔著群像、熱血、勵志等關(guān)鍵詞而來。

看完首播后，許多網(wǎng)友說到，除了第一集前半部分節(jié)奏有點(diǎn)慢，不知道在演什么，后面就漸入佳境了。丁黑導(dǎo)演對于節(jié)奏的把控得心應(yīng)手，每一集結(jié)尾都剛好卡在最精彩的部分，吸引大家看下去。

劇里還有許多非?，F(xiàn)實(shí)的情節(jié)，例如專業(yè)的心理老師在學(xué)校負(fù)責(zé)早上開門打掃衛(wèi)生，幫領(lǐng)導(dǎo)做各種雜活。

而學(xué)生的部分，王鏘飾演的李燃，父親早逝，又被母親拋棄，跟著奶奶相依為命，奶奶撿破爛當(dāng)保姆供李燃上學(xué)，吃過期食物為了減少開支。

所以他跟著奶奶開始住在陰暗潮濕、堆滿雜物的房子，后來又到奶奶做保姆的雇主家里寄人籬下，雇主的兒子還是處處針對他的優(yōu)等生同學(xué)沈耀。

他本想靠維修手藝，早早獨(dú)立、掙錢養(yǎng)活自己和奶奶，可偏偏麻繩專挑細(xì)處斷，他攢錢付的店鋪?zhàn)饨鹨脖或_了，錢打了水漂。正如他的臺詞一般：“最重要的考試不是高考，而在出生的時候就已經(jīng)結(jié)束了?！?/p>

這些情節(jié)都令觀眾感嘆：“國產(chǎn)劇中的窮人終于不住三室一廳了，這才是底層人民最真實(shí)的居住環(huán)境和生活狀況。

徐若晗飾演的程雨杉，在重男輕女的重組家庭里，作為“拖油瓶”一直不被重視。繼父在外人面前充當(dāng)好爸爸，私下里卻在臥室里裝攝像頭，偷拍她的一舉一動。

在飯桌上，繼父強(qiáng)迫還在上學(xué)的女兒喝酒，還數(shù)落她不把自己當(dāng)爸爸對待，還一次次拿母女親情暗戳戳地威脅程雨杉，她不得已才忍了下來。

這些劇情，大家表示真實(shí)地令人發(fā)抖，能從他們身上看見身邊人的影子，很有代入感。

還有一些聲音夸贊這部劇的節(jié)奏緊湊，轉(zhuǎn)場和鏡頭做得很好，配樂也是亮點(diǎn)。

反觀有網(wǎng)友則認(rèn)為：學(xué)生的成績不好跟原生家庭直接掛等號，邏輯合理嗎？還有其他的內(nèi)因外因，例如外因有老師道德水準(zhǔn)問題，教學(xué)敷衍了事，現(xiàn)實(shí)中的新聞比比皆是；內(nèi)因就自身的原因，但原生家庭不幸福的孩子，成績都是不好的嗎？

還有觀眾質(zhì)疑主角的金手指是否開得太大，網(wǎng)絡(luò)爽文味十足。

總體來看，目前《鳴龍少年》瑕不掩瑜。根據(jù)報道稱，這部劇的劇本歷經(jīng)3年的打磨，政策學(xué)習(xí)和真實(shí)案例走訪長達(dá)8個月，可見主創(chuàng)在前期籌備中注入了不少的心血。

當(dāng)然，一部劇的完成是多方努力的產(chǎn)物，這部劇的演員陣容也不可小覷。

02

演員不拉垮，但突破也不大？

網(wǎng)友在看過首播之后，對張若昀的選劇本水平表示認(rèn)同。從《慶余年》到《警察榮譽(yù)》到《顯微鏡下的大明》，幾部質(zhì)量不錯的劇給他奠定了好的口碑。

張若昀是同年齡段中為數(shù)不多，靠演技贏得觀眾青睞的男演員，《慶余年》的大爆，讓張若昀成功躍升為一線小生，是男頻作品的首選。

此次《鳴龍少年》不是男頻劇，也不算大男主，但網(wǎng)友還是感嘆道：還好有張若昀，不愧是張若昀。

張若昀的臺詞功底扎實(shí)，音色悅耳，一直被大家所夸贊。此次飾演高三老師，口齒清晰、能說會道的表達(dá)能力，就更加讓人相信他能做到讓學(xué)生逆天改命。

但也有人表示張若昀的演技跟之前比，沒有很大的突破，演技似乎有些同質(zhì)化，現(xiàn)在演什么都是一個樣，哪部劇都是那種勁兒勁兒的樣子。

飾演女主角桑夏的黃堯，早前憑借《過春天》、《山海情》等作品受到觀眾不少的認(rèn)可，也拿下幾座大獎和不少提名。

此次飾演的心理老師桑夏，細(xì)致入微，她會在女學(xué)生因?yàn)槿棺佣淌艿角址傅臅r候，自揭傷疤來安慰學(xué)生?！吧鸀橐粋€女孩，絕對絕對，不是你的錯”，一字一句那么堅(jiān)定，用語言的力量給予學(xué)生支持。

她日常懟人技能滿格，跟雷鳴的歡喜冤家設(shè)定，替大家說出了想吐槽的話，也讓網(wǎng)友紛紛喊道：人間嘴替桑夏老師。

不過也有部分觀眾表示，黃堯的演技沒有想象中好，稍顯浮夸。甚至還有人說，黃堯這部演得有點(diǎn)油，演戲痕跡很重。

除了張若昀和黃堯，劇中還有王勁松、“鍋姨”劉丹這些實(shí)力派演員的加盟，為這部劇保駕護(hù)航。

而飾演學(xué)生的一眾年輕演員，都是經(jīng)過了導(dǎo)演的訓(xùn)練營選出來的，演員們會在訓(xùn)練營里交流角色，打磨演技，融入自己的情感和體會，經(jīng)歷了3個月的訓(xùn)練與磨合才開始正式拍攝的。

王鏘飾演的李燃和徐若晗飾演的程雨杉，演技自然，眼神有戲，一個物理天才一個數(shù)學(xué)天才，二人相互救贖，兩個原生家庭不幸的天才相遇，仿佛一個眼神就能讀懂對方，讓觀眾直呼好嗑。

李明德飾演的沈耀，表面上是富豪家乖巧懂事的兒子，還是個學(xué)霸，實(shí)則內(nèi)心十分壓抑，有自殘傾向，過生日時會把蛋糕上的爸爸媽媽切掉，然后笑得很開心，人設(shè)十足的帶感。

不過也有一些觀眾認(rèn)為，飾演學(xué)生的幾位演員，96年的王鏘和李明德，98年的徐若晗，現(xiàn)實(shí)生活中離高中生的年齡甚遠(yuǎn)，他們飾演的高中生，看起來年紀(jì)有點(diǎn)大，代入感不太夠。

尤其是徐若晗，已經(jīng)在《夏花》中和言承旭演過情侶，劇的尺度還不小，再回來演高中學(xué)生，不免地會讓觀眾出戲。

值得一提的是，《鳴龍少年》的出品公司哇唧唧哇，曾被曝出送自己的藝人參加劇組的訓(xùn)練營，不過在訓(xùn)練營里似乎沒通過最后的考核，開機(jī)前十天被換掉，最終哇唧唧哇只在OST里留下一眾歌手。

從目前的情況來看，雖然大家對于劇集的好評如潮，但還是有一些人覺得劇情懸浮，不夠真實(shí)，難道日劇改編的國產(chǎn)劇，逃不過水土不服的魔咒？

03

日劇式熱血，會不會水土不服？

《龍鳴少年》的原版日劇《龍櫻》，是陪伴鼓勵一代人青春的經(jīng)典之作，也是典型的爽劇模式。

不少劇粉表示，《龍櫻》傳達(dá)出的勵志精神，激勵著一代又一代人有信心去面對和戰(zhàn)勝高考。

還有網(wǎng)友感嘆到，將來自己的孩子參加高考，一定會翻出來給他看，告訴他：你爸爸我當(dāng)年就是看它考上大學(xué)的。

不過，也有一些觀眾對《龍櫻》的劇情表示浮夸到非常不現(xiàn)實(shí)，生硬之下的狂灑雞湯和看似反說教的說教。

同原版，目前《鳴龍少年》已經(jīng)播出的幾集內(nèi)容，一些觀眾認(rèn)為在主線劇情上，略顯懸浮，不夠體現(xiàn)國內(nèi)高三學(xué)生的大體情況。

大家首先覺得，生活中并沒有這么負(fù)責(zé)的老師，即便少數(shù)老師能做到下基層去學(xué)生家里幫學(xué)生解決問題，那也是極個別行為，讓人無法共情，反而是勸退這一做法比較現(xiàn)實(shí)。

而劇中兩所生源差異如此巨大的學(xué)校能直接合并，也有點(diǎn)兒戲，現(xiàn)實(shí)生活中的情況，大部分是美名其曰合并，實(shí)則還是分為兩個校區(qū)，只為給差一點(diǎn)的學(xué)校掛個有名氣的校名，在招生的時候好聽一些。

劇中幾個孩子的原生家庭設(shè)定很真實(shí)，但也是把所有中國家庭的苦難集合在一起，把當(dāng)下討論度高的幾大熱點(diǎn)，例如重男輕女、性騷擾、單親家庭孩子的自卑心理等集中到一起，顯得有些刻意。

另外，大家表示，普通高三學(xué)生的日常生活，也就是學(xué)習(xí)吃飯睡覺這三樣，最多偶爾運(yùn)動一下，并沒有劇中這么豐富的學(xué)校生活。

還有看了劇的觀眾表示，以為是真正差生逆襲，結(jié)果就是一群本來就聰明的孩子，因?yàn)榧彝栴}不努力學(xué)習(xí)，主要的矛盾沖突也是家庭問題，而不是學(xué)習(xí)。

而且劇里有些學(xué)生的聰明程度基本就是天才了，一般因?yàn)榧彝栴}耽誤學(xué)習(xí)的很多都是小聰明而已，像劇里那樣的各種天才，現(xiàn)實(shí)中即使家庭條件差，照樣是學(xué)校的尖子寵兒，被學(xué)校忽視的可能性太低。

還有一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子要考上名校，不只是努力、有一個好老師就能做到的。他們不比城里的學(xué)生聰明，是從資源、環(huán)境、家庭教育各方面都落后一大截，并且家庭教育缺失造成的。

那些說著只要轉(zhuǎn)變了心態(tài)、努力學(xué)習(xí)就能考上好學(xué)校的電視劇，完全沒有考慮到一些真正想學(xué)卻沒條件學(xué)的苦孩子的情況。

由此看來，國產(chǎn)劇想要做日式熱血劇情，還需要更加本土化、更加落地的內(nèi)容，國內(nèi)目前的教育問題也不是一部電視演個幾十集就能說清楚的。

稍有不慎，就會改編得水土不服，到最后浪費(fèi)了好班底好演員，只能讓觀眾當(dāng)樂子看了。

此外，《鳴龍少年》對于一番主演張若昀來說，有很大一部分觀眾是為他而來，他被看做是扛劇的主力，從劇的表現(xiàn)好壞也要去衡量他未來的發(fā)展。

從目前來看，他的發(fā)揮穩(wěn)定，暫時保住了自己的好口碑，但能不能擁有職業(yè)生涯的下一個高光角色，還要看這部作品能不能播得好，后續(xù)的作品能不能持續(xù)發(fā)力，繼續(xù)突破自己的舒適圈。