對(duì)話演員吳剛 ：大家說《后浪》“爹味兒”，我都看到了

“和《后浪》的年輕演員一起拍戲很好玩，我能學(xué)到很多新的東西?！?/p>

《后浪》是吳剛第一次開彈幕看自己的表演。

一開始，他被撲面而來的彈幕嚇到了，根本看不清上面寫的是什么?？粗粗?，他發(fā)現(xiàn)很多彈幕提到了一個(gè)詞，叫作“爹味兒”，他以為這是在夸自己當(dāng)?shù)莸糜形兜?，但一問身邊的年輕人才知道，這不是什么好詞。

5月19日，他發(fā)了篇微博小作文，認(rèn)證自己演的“任新正”確實(shí)有“爹味兒”，并認(rèn)真地分析了一下“爹味兒”的來源。他寫道：“他不是一個(gè)偉光正的人物。呈現(xiàn)有缺點(diǎn)，不完美的角色，這也是劇本最初吸引我的地方之一?！?/p>

后來，每在彈幕上看到一個(gè)看不懂的詞，他就會(huì)問工作人員是什么意思，也因此學(xué)到了很多新詞，比如“傲嬌”“嗑cp”等等。

劇集播出中期，吳剛和娛理工作室聊起了爭(zhēng)議下的任新正和《后浪》。面對(duì)所有尖銳問題，他無一回避，還經(jīng)常會(huì)把我逗笑。

在“老戲骨”的標(biāo)簽下，吳剛?cè)员Ａ糁环菹∪钡纳倌旮小?/p>

他對(duì)一切新鮮事物保持最原始的好奇和興奮。他喜歡看網(wǎng)友評(píng)論，搜自己的名字進(jìn)微博超話?？渥约旱牧粞?，他會(huì)美很久。罵自己甚至是造謠的帖子，他也堅(jiān)信不是故意黑，而是“愛之深責(zé)之切”。這份少年感讓吳剛在魚龍混雜的輿論場(chǎng)中，既能平靜地面對(duì)光環(huán)，也能坦誠(chéng)地接受批評(píng)。

《后浪》，吳剛

以下是吳剛的自述。

“我信任《后浪》團(tuán)隊(duì)”

我沒演過醫(yī)生，尤其是中醫(yī)，特別是《后浪》中任新正這樣的從大學(xué)辭職，開了個(gè)師承班，立志廣傳中醫(yī)的角色，起點(diǎn)非常高。沒演過的角色，我都想嘗試一下。

但同時(shí)我又挺擔(dān)心的，因?yàn)槲沂情T外漢，一個(gè)純業(yè)余的人要演純專業(yè)的人，對(duì)我包括所有演職人員都是巨大的挑戰(zhàn)。我就怕作為一個(gè)外行人，不能準(zhǔn)確地傳遞出劇本信息，讓觀眾循序漸進(jìn)地進(jìn)入到劇情當(dāng)中。

于是，耀客的團(tuán)隊(duì)就開始給我介紹《后浪》的前期準(zhǔn)備工作。我聽說編劇為了寫這個(gè)戲，花了6年的時(shí)間學(xué)中醫(yī)，最后拿到了研究生學(xué)位，我覺得她應(yīng)該把對(duì)中醫(yī)的理解都放在劇本里了。而且耀客是一個(gè)很專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，拍了很多很優(yōu)秀的作品，所以我相信他們的團(tuán)隊(duì)。

答應(yīng)出演之后，我就開始狂讀劇本，還在網(wǎng)上查了很多中醫(yī)的入門知識(shí)。后來，我們演員、導(dǎo)演又和編劇一起去了趟大理，見到了編劇的導(dǎo)師劉力紅教授。我們花了一周的時(shí)間，跟著老師一起出診，學(xué)號(hào)脈，學(xué)扎針，觀察他生活當(dāng)中的言談舉止，對(duì)病人和家屬的態(tài)度。導(dǎo)師習(xí)慣性的小動(dòng)作，給人號(hào)脈的眼神，我都用在了角色上。

《后浪》，吳剛、趙露思等

其中，印象最深的是劉力紅教授問病人，不像我們?nèi)タ次麽t(yī)，上來就問“你有什么病”“你哪里不好了”，而是會(huì)先觀察，跟他聊幾句，問問日常飲食作息，再把脈看診。劇里有句臺(tái)詞說，“西醫(yī)是治人生的病，中醫(yī)是治生病的人”，這點(diǎn)我當(dāng)時(shí)很直觀地體會(huì)到了。

所以可以看到后面劇情里，任新正很多時(shí)候?qū)Σ∪硕际遣患辈辉?，和他聊聊天，觀察他的狀態(tài)心態(tài)如何，再對(duì)癥看診。特別是對(duì)那些上來就“哎呀我沒救了”“我要死了”的絕癥患者，任新正最先做的都是觀察，看他神情，聽他講話，包括閑聊里試探幾句，再做出應(yīng)對(duì)，所謂“治人先治心”。

拍戲的時(shí)候，我們也有一位專門駐組的中醫(yī)，每天都會(huì)跟著我們，我們有任何表現(xiàn)不準(zhǔn)確的，他都會(huì)在監(jiān)視器旁說這個(gè)不對(duì)、那個(gè)不對(duì)，我們也隨時(shí)去請(qǐng)教他。既然要形神兼?zhèn)洌瑒e給自己丟臉，別給中醫(yī)丟臉，那就要有專業(yè)人士的指導(dǎo)。

現(xiàn)在劇里面大家爭(zhēng)議比較多的細(xì)節(jié)，比如把個(gè)脈就知道前一天偷吃了什么，這個(gè)情節(jié)其實(shí)都是有解釋的，是因?yàn)榭匆娏藳]洗的勺子在水池子里，一聞是榴蓮味。

《后浪》，吳剛

我信任《后浪》團(tuán)隊(duì)，所以我覺得他們對(duì)中醫(yī)的解釋應(yīng)該是沒有問題的。他們?cè)谇捌谧隽舜罅康墓ぷ鳎偌由暇巹?年的學(xué)習(xí)。我是一個(gè)外行，我不能為了這部再學(xué)六年，那這樣這部戲就拍不了了。

其實(shí)大家本身對(duì)中醫(yī)的了解是有限的，再加上現(xiàn)在大家追劇會(huì)有即時(shí)反應(yīng)。但是編劇埋了很多伏筆，得一點(diǎn)一點(diǎn)地看?？赡芸吹饺?，你就說不對(duì)，其實(shí)是對(duì)的，得往后才能知道為什么，這是編劇的功夫和技巧。

所謂“傳統(tǒng)”與“封建”

我看網(wǎng)上有評(píng)論說，這個(gè)師承班很扯淡，什么人都能去，沒有門檻。

其實(shí)師承班是有依據(jù)的，衛(wèi)生部有《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承和確有專長(zhǎng)人員醫(yī)師資格考核考試辦法》的52號(hào)令，不是我們一拍腦袋就成立了個(gè)師承班帶學(xué)生。而且衛(wèi)生部52號(hào)令規(guī)定，師承人員應(yīng)當(dāng)具有高中以上文化程度或者具有同等學(xué)力，并連續(xù)跟師學(xué)習(xí)滿3年，這個(gè)門檻已經(jīng)不低了，不是胡來的。

《后浪》，趙露思等

我覺得能引發(fā)這些討論，起碼說明大家在關(guān)注這部劇。有一些批評(píng)的聲音，對(duì)我也很有啟發(fā)。

比如大家說“封建”的這一面，可能我們做功課的時(shí)候，包括在大理的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)劉力紅老師和徒弟的相處就是這樣的。劉力紅老師有點(diǎn)不茍言笑，他的徒弟對(duì)他非常尊重，比如和老師說話一定要站著，要尊稱“師父”。但是劉老師也會(huì)關(guān)心徒弟的生活，關(guān)心他們?nèi)粘Ｗ飨?，真的有點(diǎn)如師如父的感覺，嚴(yán)厲是對(duì)他的專業(yè)，親是對(duì)他的家人，我當(dāng)時(shí)說編劇寫得還真像他們。

但觀眾的反饋?zhàn)屛乙庾R(shí)到，現(xiàn)在年輕觀眾們對(duì)影視作品有更高的要求，他們希望能有一種價(jià)值觀的傳遞。這對(duì)我來說是一個(gè)全新的觀念，我可能要好好琢磨消化一下。

門檻這個(gè)問題上，作為戲劇結(jié)構(gòu)來說，任新正的教學(xué)是無類的。師承班里邊加入了很多不同背景的人，有的是專業(yè)的，比如祖?zhèn)魅拇髮W(xué)生任天真；有的是對(duì)中醫(yī)感興趣的，比如律師楊小紅；還有對(duì)中醫(yī)比較排斥的，比如孫頭頭。這樣的設(shè)置會(huì)產(chǎn)生極大的戲劇效果，能更好地在寓教于樂中介紹中醫(yī)。

《后浪》，吳剛、趙露思

以前在我們了解的皮毛當(dāng)中，認(rèn)為中醫(yī)都是祖?zhèn)鞯模粋魍馊?，傳播的力度很小。那么現(xiàn)在我們希望能吸納更多的人喜歡中醫(yī)，了解中醫(yī)，讓他們知道怎么做。

比如孫頭頭，我先讓她掃地，磨她的性子，之后讓她跟著大家一起學(xué)習(xí)，上課睡覺都沒有關(guān)系。后面再跟著師承班走一走，讓她有治好病人的榮譽(yù)感、自豪感，一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成興趣、愛好和執(zhí)著。中醫(yī)傳承不能只靠一個(gè)人，而是要靠一代人。

前一段時(shí)間我為了戲的宣傳，去了趟上海中醫(yī)藥大學(xué)，跟學(xué)生們一起聊天。我覺得他們太有智慧了，對(duì)中醫(yī)的理解非常精妙。所以我們不能一提到中醫(yī)就叫老中醫(yī)。中醫(yī)老的是它的歷史，它的流傳，它的精妙，但中醫(yī)的生活和現(xiàn)代人是一模一樣的，也玩手機(jī)，也吃榴蓮。

之所以任新正費(fèi)盡心思想讓孫頭頭加入師承班，不僅是因?yàn)樗墙厢樂ǖ膫魅?，看到后面大家就知道為什么了?/p>

《后浪》，趙露思

“任新正不只是大男子主義”

我也看見有觀眾說任新正爹味兒，這些特性其實(shí)是劇本設(shè)計(jì)好的。作為演員來說，首先要考慮的是角色此時(shí)此刻的行動(dòng)邏輯是否合理。

劇中有一個(gè)細(xì)節(jié)。他想辭職辦師承班的時(shí)候，他不會(huì)先找老婆商量，因?yàn)樗览掀乓欢〞?huì)支持他，但是脾氣會(huì)有點(diǎn)急。于是他先和師父師娘說，有了師父師娘的支持，他心里邊就踏實(shí)了。然后，他為了哄媳婦開心，就帶她去抓娃娃，在她最高興的時(shí)候說這件事。

所以我覺得，任新正的行為邏輯是沒有問題的，不能只用“大男子主義”下定義。他在家中的那一套有點(diǎn)傳統(tǒng)士大夫的意思，就是說我一心撲在事業(yè)上，家里的事全交給媳婦管，自己當(dāng)甩手掌柜。但是他后面有改變，有成長(zhǎng)，這點(diǎn)就和傳統(tǒng)的大男子主義不太一樣，他是會(huì)反思的。大家看最新的幾集就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他也在學(xué)著跟媳婦道歉，表達(dá)感謝，也學(xué)著做家務(wù)，雖然做得一團(tuán)糟。

現(xiàn)在也有網(wǎng)友評(píng)論說，看到任新正也想到了自己的父親、爺爺，很多長(zhǎng)輩好像都是這樣。人無完人，有爹味兒其實(shí)也好，不完美的人才是真人。這個(gè)角色和我自己差距也挺大的，生活中我和兒子處的就像哥們一樣，什么都能聊。

《后浪》，吳剛、江珊

大家對(duì)這個(gè)角色的批評(píng)，我都陸陸續(xù)續(xù)看到了。關(guān)于網(wǎng)友的評(píng)論，只要我有時(shí)間一定會(huì)看，尤其我特別關(guān)注表演方面的討論，雖然還不是太多。

現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，演員演戲就是給觀眾看的，觀眾喜歡，大家都高興。觀眾有一些建議和反饋，都是對(duì)戲的推動(dòng)和對(duì)演員的關(guān)注，即使有負(fù)面的評(píng)論，也是因?yàn)榇蠹覑勰悖艜?huì)說吳剛這場(chǎng)戲可能演得不太好，換一種演法是不是更好？

作為演員，當(dāng)然希望自己飾演的角色能被所有人喜歡，但是這不能放在第一位。角色的真實(shí)和立體，必須放在這個(gè)前面。我不能只演自己認(rèn)可的，跟自己價(jià)值觀一樣的角色。好的建議我都會(huì)吸收進(jìn)去，在下一部戲當(dāng)中如果有類似情節(jié)，我會(huì)把它彌補(bǔ)好。

但我還是希望，大家如果有時(shí)間能完整看完這部劇，再進(jìn)行一個(gè)準(zhǔn)確的判斷。

《后浪》，吳剛

和趙露思、羅一舟“玩”得很開心

《后浪》劇組里有很多年輕演員，和他們一起拍戲很好玩，我能學(xué)到很多新的東西。

趙露思和羅一舟兩位年輕演員都很勤奮，很下功夫，我覺得他們對(duì)角色的演繹是很有想法的。我們劇組氣氛很好，拍攝間隙大家都在一塊兒玩。

趙露思是一個(gè)特別有靈氣的演員。我們?cè)谵D(zhuǎn)場(chǎng)等布置機(jī)位的時(shí)候，趙露思還教我和江珊跳舞，但教得很受打擊。因?yàn)槲覀儌z要么手腳不協(xié)調(diào)，要么動(dòng)作不到位，給她急得夠嗆。

《后浪》，趙露思

最近，我和江珊、羅一舟一起看劇集reaction，羅一舟說了一句“嗑到了”，我不知道什么意思，羅一舟還現(xiàn)場(chǎng)教我了。

我平時(shí)沒事也會(huì)上網(wǎng)，刷一刷微博，寫一寫小作文。有時(shí)間的時(shí)候，還會(huì)在微博上搜自己的名字進(jìn)超話，看看一下大家最近的評(píng)論。

前幾天，我發(fā)了一段跳八段錦的視頻。當(dāng)時(shí)其實(shí)是優(yōu)酷的活動(dòng)，讓每個(gè)演員都跟著老師學(xué)一段，特別倉促，我估計(jì)也跳不好，但是沒辦法，非讓上。視頻發(fā)出來后，我看有粉絲評(píng)論：歡迎來看吳剛老師和他新裝上的四肢，給我樂得不行，網(wǎng)友也是真夠貧的。

《后浪》，羅一舟

坦誠(chéng)是最能感動(dòng)人的，表演是這樣，做人也是這樣，沒什么需要藏著掖著的。我采訪從來不看提綱，《狂飆》播的時(shí)候有很多尖銳的問題，我都說沒問題，都可以問。和年輕人以及網(wǎng)友的相處，就像任新正師承班的思想一樣，教學(xué)相長(zhǎng)，共同成長(zhǎng)。

現(xiàn)在我正在忙著演話劇，演完話劇就要去拍《慶余年2》了。最近幾個(gè)月我一直在聽?wèi)c余年原著的有聲書，有1000多集，出去活動(dòng)，化妝的時(shí)候就放著聽，想盡快地投入到陳萍萍的感覺當(dāng)中，希望大家能持續(xù)關(guān)注。

《后浪》，吳剛