創(chuàng)新與思辨,《超級語文課》先鋒教師帶你解鎖文學(xué)密碼 -
創(chuàng)新與思辨,《超級語文課》先鋒教師帶你解鎖文學(xué)密碼
3月11日(本周六)20:30,在阿爾法蛋《超級語文課》第二季第四期中,又將有六位高能的語文老師帶來他們的超級課堂,他們有的是來自江蘇省天一中學(xué)、山東省實驗中學(xué)等重點學(xué)校的名牌教師,有的是掀起教材批判風(fēng)暴的新生代領(lǐng)軍老師、 深耕教學(xué)的教壇新秀。全國名師齊聚一堂,“拿手好課”精彩紛呈,阿爾法蛋《超級語文課》將以獨特的學(xué)生角度為大家解答:學(xué)生喜歡什么樣的語文課?
化想象于現(xiàn)實,全方位觸動學(xué)生的閱讀感受器
在中國上古文學(xué)中,神話傳說一直是中國文化發(fā)展不可或缺的重要組成部分,而在中國的創(chuàng)世神話中,以盤古的故事最為著名:上古時期,天地混沌,盤古一斧頭開天辟地,用自己的血肉之軀創(chuàng)造了新世界。但你有沒有想過,盤古究竟為什么要去劈開天地,而開天辟地后盤古又去了哪里?為什么一家科技企業(yè)的小小芯片要用“盤古”來命名?
在本期超級一班的課堂上,來自重慶大學(xué)城樹人小學(xué)的李碩老師帶我們走進盤古:“手持巨斧劈開天地”是他向往光明、向往自由的寫照,“頂天立地堅持不懈”描繪出他的勇毅堅韌,化作萬物開創(chuàng)世界則是他的無私奉獻,盤古的精神為人們所贊頌,引導(dǎo)著我們的思維,思考著我們的歷史。
但其實,不只是盤古,我國首顆太陽探測衛(wèi)星叫“羲和”,她是中國上古神話中的太陽女神;我國的火星探測車叫做“祝融”,他是神話傳說中的火神;我國的首艘深海載人潛水器“蛟龍”,他是古代神話中擁有龍族血脈的水獸……這一個個名字集結(jié)了中國傳統(tǒng)智慧與未知探索的浪漫寓意,他們從來不只是名字,歷史和傳承,是中國人民勇于追求和實現(xiàn)夢想的執(zhí)著精神。
創(chuàng)新而思辨,帶領(lǐng)學(xué)生再探桃花源
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,是因為經(jīng)過時間的沉淀和風(fēng)雨的洗禮。就像一顆鉆石一樣,不同的年齡階段,從不同的角度去打量,它的光彩是不同的。本周郭初陽老師來帶經(jīng)典一課《桃花源記》,作為中國最出圈的先鋒語文老師,創(chuàng)新而思辨的課堂觀念令不少教師為之驚艷,也因此成為不少語文同行的偶像。
《桃花源記》的迷人之處便在于描繪了“兩個世界”的美好:借“漁人”的行蹤將現(xiàn)實和理想境界聯(lián)系起來,從桃花林的“忘路而入”到“志路而迷”,透過漁人的眼光,孩子們層層深入,觀察打量著“桃花源”,郭老師幾十年的教學(xué)智慧,凝練而成的超級桃花源,也開在了每一個學(xué)生的心上。
堅持守正創(chuàng)新,“讀寫結(jié)合”的序列化課堂
“你們是我的銀河系,每顆星星都很甜蜜~”這不是戀人之間的甜言蜜語,也不是父母對孩子們的寵愛呵護,這是譚嘉慧老師對火龍果的美味贊嘆。假如讓你來給食物寫文案會如何落筆?孩子們插上想象的翅膀,天馬行空寫下了自己的理解:“下雨了,我用我的小圓帽為你遮風(fēng)避雨”、“下輩子還要做自己,橫行霸道,富得流油。”不妨來猜猜這是哪幾種食物的自述。
鄉(xiāng)愁是味覺上的思念,故鄉(xiāng)和家,或許就刻在味蕾上。作為美文家兼美食家的汪曾祺則從“五覺”的角度生動描繪食物,動詞描繪享用美食的快感。“牛肝菌色如牛肝,滑、嫩、鮮、香,很好吃” 、“筷子頭一扎下去,吱——紅油就冒出來了”。牛肝菌只是普通的菌子,鴨蛋也只是普通的鴨蛋,而汪老用想象夸張將食物寫的如此生動,對于家鄉(xiāng)的思念,也全部都寄托在他對食物的描寫上去。
課堂已經(jīng)點亮,名師正在走來。本期將有最后六位來自小學(xué)和中學(xué)的語文老師,完成第一階段教學(xué),最終確定十八強老師名單,迎來第二階段“組隊共研”,究竟有哪幾組老師會帶來精彩的課堂?
學(xué)語文,有標準?!冻壵Z文課》第二季由山東衛(wèi)視、阿爾法蛋聯(lián)合出品,山東衛(wèi)視、唯眾傳媒聯(lián)合制作,三金牌桂林西瓜霜含片特約贊助。
感受大語文,發(fā)現(xiàn)好課堂,遇到好老師,2月18日起每周六20:30,阿爾法蛋《超級語文課》在山東衛(wèi)視播出,山東衛(wèi)視視頻號同步直播,網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)酷獨家播出,與您不見不散!
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