楊議,發(fā)內(nèi)涵視頻《反水風(fēng)波》:教一個(gè)反水一個(gè),以后不能再教了 -
楊議,眼看著離擺知的時(shí)間,越來越近了,可他最近又遇到了不少糟心事。
“洋司令”曾經(jīng)是楊議的鐵粉,天天“五掰五掰”地喊著,他反水之后,和楊議對(duì)罵的那段電話錄音,讓吃瓜群眾是驚掉下巴。
曾經(jīng)一直說堅(jiān)決支持楊老師的“幫哥”,也又開始反水。
楊議的擺知時(shí)間定在了“五一”前,但現(xiàn)在的楊議,又到了多事之秋,風(fēng)評(píng)自然不容樂觀。
要知道,侯耀華在答應(yīng)幫楊議拜入侯門的時(shí)候,是有條件的,他要楊議控制好自己的風(fēng)評(píng)。
侯耀華的意思很明顯,如果楊議的風(fēng)評(píng)不好,拜師一事只能不了了之。
無論是“洋司令”,還是“幫哥”,還有其他幾個(gè)天津主播,當(dāng)初可都是楊議的鐵粉,為楊議立下了汗馬功勞。
不知道怎么了,前一段時(shí)間,他們是紛紛反水,并且開始砸楊議。
楊議對(duì)他們的反水,又是什么態(tài)度呢?
剛剛刷到楊議的視頻,標(biāo)題為:《反水風(fēng)波》。
視頻開頭,楊議身穿大褂,正坐在椅子上裝模作樣地起范兒,可能突然想到了什么,他沖著外面喊:“寶貝,過來過來?!?/p>
楊議搭檔小薛的徒弟,是“楊光相聲社”的一個(gè)小學(xué)員,他立馬跑到了楊議身邊:“怎么的了楊老五?”
楊議有點(diǎn)吃驚,他盯著孩子,問道:“你管我叫嘛?”
小學(xué)員毫不客氣地指著楊議說:“楊老五?。 ?/p>
楊議生氣地說:“怎么的都管我叫楊老五?別胡說八道啊,學(xué)好啊!”
楊議接著又問:“我問你,練功了嗎?
小學(xué)員大大咧咧地說沒有,楊議隨即又問怎么不練功,小學(xué)員回答:“我不練了,我要開直播?!?/p>
楊議追問道:“你要開直播?你要開直播干嘛?”
小學(xué)員喊出來兩個(gè)字:“砸你!”
輪到楊議愕然了:“砸我?怎么了這是?”
楊議、小薛、小學(xué)員
楊議隨即開始喊小薛:“小薛,來來來,這孩子怎么了?他要開直播,他要砸我!“
小薛不以為然地說:“這你看不出來?反水了!”
楊議生氣地說:“我看你們不是反水了,是腦子進(jìn)水了!”
楊議隨即就把小薛和小學(xué)員都轟走了,他坐著在椅子上緩了緩,才說道:“氣死我了!以后可不能再教了,教一個(gè)反水一個(gè)。”
楊議的這條《反水風(fēng)波》拍得不錯(cuò),極具諷刺意味。
想當(dāng)初,天津的那些主播們,圍在楊議的周圍,親親熱熱地喊著“楊老師”、“五伯”,全力以赴地公開支持楊議,他們不但賺足了眼球,更得到了不少實(shí)惠,要流量有流量,要禮物有禮物。
古話說得好,“天下熙熙,皆為利來,天下攘攘,皆為利往”。
那些所謂的“四大金剛”,所謂的“天津四杰”,其實(shí)都是社會(huì)人,雖然也都支持過楊議,但他們都有各自的目的,說狠一點(diǎn)就是心懷鬼胎。
一但他們的目的沒有達(dá)到,他們離開楊議,和楊議反目成仇,甚至直接開砸,那都是意料之中的事。
從尊重有加,到破口大罵,他們的角色轉(zhuǎn)換,就是如此絲滑。
楊議的心態(tài)還是不錯(cuò)的,他能夠拿反水這件事自嘲,就說明他已經(jīng)醒悟過來了。
楊議應(yīng)該靜下心來,好好說相聲,好好直播帶貨,不要再和那些社會(huì)人混在一起了,否則,吃虧的只能是楊議自己。
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