文 | 小咕咚

在“花學”爆發(fā)之前，難看是網(wǎng)友們評論《花兒與少年6》的一大關(guān)鍵詞?！半y看，硬塞人就算了還這么尷尬”，“不尷不尬的在那尬聊，想蹭第五季的熱度硬拗第五季的人設大可不必吧”、“不是有趣能以旁觀者心態(tài)看的drama 而是忍不住厭蠢癥犯了的boring”……

為何難看？或許可以用一條豆瓣評論來回答這個問題——“事實證明，這個節(jié)目好看與否和李超無關(guān)，與嘉賓有關(guān)?！蹦撤N程度而言，《花兒與少年6》難看的點在于嘉賓。據(jù)統(tǒng)計，《花兒與少年6》邀請了9位嘉賓為史上人數(shù)最多，空有數(shù)量優(yōu)勢，卻無群像魅力，在形聚神散間既沒有碰撞出有趣的綜藝火花，也沒有體現(xiàn)出超強的旅行能力，反倒是嘉賓之間的小團體成為了相對熱門且有爭議的話題。

但萬萬沒想到，新一季的《花兒與少年》在不溫不火地播出一個多月后，起源于《花兒與少年2》的“花學”開啟了新篇章，在社交平臺引發(fā)了廣泛熱議，隨之越來越多的人開始關(guān)注花學，“笑死，花學又火了”、“我做作業(yè)的阻礙——花學6 學不完根本學不完 ”、“花學6我的新課件學無止境” ……

內(nèi)容口碑不佳、網(wǎng)絡熱度高漲，是《花兒與少年》當下的概況。隨著“花學”成為節(jié)目與大眾之間的有效鏈接，以難看開局的《花兒與少年6》似乎有望將這一張內(nèi)容爛牌打成了流量王炸。

“花學”or“周學”？流量之學

對于新一季的“花學”，很多網(wǎng)友認為應該叫“周學”，因為此次“花學”的核心人物是周雨彤。在節(jié)目初期，面對導游的種種不成熟，周雨彤的佛系表現(xiàn)與陳好的緊繃心態(tài)形成了鮮明的反差，隨之松弛人設成為她的一大標簽。

不過，當下周雨彤在大眾心中的形象發(fā)生了翻天覆地的變化。這源于，周雨彤在節(jié)目內(nèi)外諸多事件的表現(xiàn)上充滿了槽點，并被廣大網(wǎng)友一一指出來，最終經(jīng)由社交平臺的廣泛傳播、公眾的多元解讀，隨之讓她本人也進入到了輿論風暴中心。

回顧來看，周雨彤在錄制《花兒與少年6》期間的槽點是多元的——

或是被指不合時宜，在法國看奧運會后周雨彤將中國運動員遺憾表情當背景板的微笑自拍發(fā)微博；

或是被指慷他人之慨，在侯明昊幫媽媽代購化妝品時，周雨彤讓他別買找代言人金晨送，甚至不忘給自己要一份；

或是被指愛指使、使喚人，在宋茜不舒服時，周雨彤在就餐途中讓田嘉瑞送宋茜回去休息；

或是被指沒禮貌，如金晨洗澡時直接開門而入、拆田嘉瑞送給金晨的禮物以及以“墊吧幾口”之名將全部飯菜打開讓未到場的人吃“剩飯”等；

或是以恐水之名搞雌競，曾在社交平臺發(fā)游泳VLOG的周雨彤在鹽湖下水時稱不會游泳、怕水，一下水把金晨擠開了，并在恐懼間與男嘉賓發(fā)生親密接觸……

透過這些表現(xiàn)，網(wǎng)友認為周雨彤集中了謝娜的口無遮攔、爽子的瘋和搞事情、寧靜的特立獨行、毛阿敏的拱火搞事等諸多人的缺點，隨之在網(wǎng)友心中的松弛人設全線崩塌，反倒生成了“mean”的新形象。

這一形象的出圈，得益于網(wǎng)友們的花式解讀，或是以短視頻的形式逐幀分析周雨彤人格，或是以持續(xù)發(fā)帖的形式蓋樓解讀，或是以建學習課件的方式全方位科普，相關(guān)的內(nèi)容陣仗甚至比昔日的“如學”還大，讓看過、沒看過節(jié)目的網(wǎng)友都能夠了解其間的故事，不過，相關(guān)的內(nèi)容頻頻被刪，例如 “周雨彤花學大合集，越看越下頭，人淡如菊的人設全碎了”這一則視頻反復被刪除，為此UP主持之以恒上傳了8次，為此周雨彤還被網(wǎng)友調(diào)侃為“天刪彤姥”。

在參加《花兒與少年6》之前，周雨彤因在都市劇中飾演了諸多職場女性角色而深入人心。而此番周雨彤隨“花學”黑紅出圈，知名度與曝光度同步大漲，但這并未對其演藝事業(yè)起到正向作用，有網(wǎng)絡傳言稱受此次輿論的影響，此前定好的品牌合作物料延期發(fā)布。最終，“花學”對周雨彤的演藝事業(yè)是否有長尾效應，還待觀望。

破冰or翻舊賬？矛盾一觸即發(fā)

如果說前文提及到周雨彤的種種表現(xiàn)只是新一季“花學”的萌芽，而第七期的夜聊破冰局則可看作是“花學”的集中爆發(fā)。

在夜聊局中，侯明昊提出了個人原本對于滑翔傘項目的期待，即不玩的人在基地迎接玩的人歸來并幫忙加油、拍照，并強調(diào)這是一個增強團隊凝聚力的機會。而這與此前商量的因預算原因4個人玩滑翔傘、其他人逛市集的計劃截然不同。

對于侯明昊的說法，陳好表示了強烈的反對，她表示團隊之前已經(jīng)商定了不同的行程安排，而且對于不玩的人來說體驗感不佳，并且強調(diào)了侯明昊的說法讓她感到被迫合群，這對她來說是一種無形的壓力。

這還沒完，周雨彤在一旁也翻起了“舊賬”——在法國站，嘉賓們要在快閃活動中表演節(jié)目。陳好認為詩朗誦是演員的基本技能能夠輕松應對，便建議周雨彤、榮梓杉表演詩朗誦，但二人后來將詩朗誦換成唱歌，在偶然間得知此事的陳好說“不是說好了我們一起讀詩了嗎？”、“我以為節(jié)目都選好了怎么又變了呢”……

在夜聊破冰局中，周雨彤再次提及了這件事情讓她當時感覺不舒服，同時也強調(diào)了陳好并不是讓自己不舒服的直接原因，而這番話也讓陳好在后采中感慨：“我可能無心的一句話就把別人得罪了但是我自己不知道?！?/p>

對此，不少網(wǎng)友認為陳好太慘了，“這期花少夜聊環(huán)節(jié)彈幕簡直窒息……也不像破冰更像陳好批判大會”、“我甚至感覺陳好上這個節(jié)目是以為會像花5一樣非常好的氛圍出來旅游一趟結(jié)果簡直是來心眼子大會的”……

順著這波討論熱潮，陳好在節(jié)目中其他的片段也被注意到，比如當榮梓杉輸了游戲要接受在國外當眾跳舞的懲罰卻一直推脫之時，宋茜提出大家可以陪榮梓杉一起跳，陳好立刻拒絕：“不，我是贏家，我不要！”也正因為這句話，#陳好太颯了#這一詞條登上了熱搜榜。

在節(jié)目初期，久未出現(xiàn)在大眾視野里的陳好即便有萬人迷的光環(huán)，也并未受到觀眾的過多注意，反倒是因指導新人導游做事而衍生出#陳好 壓迫感#相關(guān)的話題。此番隨著“花學”的出圈，陳好相關(guān)的詞條畫風發(fā)生了轉(zhuǎn)變，#陳好來花少渡劫#、#陳好太慘了#等話題引發(fā)熱議，以又爽又颯的形象得到了更多人的喜歡，而這樣的轉(zhuǎn)變，除卻個人魅力之外，還得全靠同行襯托。

起源于節(jié)目，發(fā)酵于網(wǎng)絡。與其說“花學”是《花兒與少年》的衍生品，倒不如說是網(wǎng)絡時代的產(chǎn)物。不過，網(wǎng)友們對于“花學”的態(tài)度不一而同，有網(wǎng)友看重其娛樂屬性，表示日?？椿▽W是一大樂子，也有網(wǎng)友認為“花學”是營銷的產(chǎn)物，大眾的觀點隨營銷的風向而動；還有網(wǎng)友認為，花學的本質(zhì)是一種獵巫行動，集體針對那個被打造的過錯方羞辱謾罵。

一千個讀者有一千個哈姆雷特，充滿爭議的“花學”帶動《花兒與少年6》反向爆火是當下綜藝市場一道特別的內(nèi)容景觀。不過，對于一檔主流平臺制作的綜藝節(jié)目而言，出圈的不是節(jié)目口碑，而是黑紅的嘉賓，何嘗又不是另一種層面的可悲呢？