搜狐娛樂專稿 （哈麥/文）《抓娃娃》的成功之處在于，它像是一部現(xiàn)實(shí)主義喜劇，實(shí)則不是現(xiàn)實(shí)主義喜劇。本質(zhì)上講，它還是大眾喜聞樂見的反轉(zhuǎn)爽文。它拍的是窮人眼中的富人，富人眼中的窮人，這種設(shè)定上的反差和獵奇感，讓電影變得符合商業(yè)邏輯。

爽文的心

翻看票房榜，近兩三年大賣的電影，基本都是和“焦慮”有關(guān)的生意?！?a target="_blank" href="/tpua/49277.html" title="消失的她">消失的她》抓住了女性的恐婚心理，《孤注一擲》背后是全民恐詐，《熱辣滾燙》在身材焦慮和減肥熱潮的背景下誕生，《第二十條》講的是冤案頻出的“正當(dāng)防衛(wèi)”，《學(xué)爸》《抓娃娃》的核心都是教育焦慮。

作為一部電影，從選題上看，《抓娃娃》已經(jīng)成功了，它講的是和大眾有關(guān)的事。作為一部喜劇，因?yàn)轭}材的落地，它的故事建構(gòu)不再是空中樓閣。就像《保你平安》講“造謠”，《年會不能?！分v“裁員”，《抓娃娃》講“教育”，讓它有了現(xiàn)實(shí)主義的根基，而現(xiàn)實(shí)相關(guān)性，是當(dāng)下情緒共鳴的根基。

不過，在商業(yè)性上，《抓娃娃》要比《保你平安》《年會不能?！愤@種實(shí)給的現(xiàn)實(shí)主義設(shè)定“高明、有效”地多，它聰明地借用了現(xiàn)實(shí)主義的殼子，實(shí)際上講的是一個充滿獵奇感的反轉(zhuǎn)爽文故事——直到有一天，我才知道自己是富二代。

部分影迷再怎么不喜歡，大眾還是吃這一套，預(yù)測奔34億的票房就足夠有說服力。

《抓娃娃》講的是一個富豪以沒苦硬吃的方式培養(yǎng)資本接班人的故事，觀眾可以接受這種設(shè)定，在于心理層面上，這就是普通大眾從自身出發(fā)，對富人生活的窺視和想象。

這種設(shè)定是有天然吸引力的，也保證了它的基本盤足夠大。就類似于愛看高富帥白富美偶像劇的觀眾永遠(yuǎn)多過愛看苦逼生活劇的觀眾，現(xiàn)實(shí)一地雞毛，誰要花錢看慘兮兮的生活？

而另一個層面，《抓娃娃》在這個獵奇設(shè)定下，后續(xù)發(fā)生的一系列故事，實(shí)際上又都是中產(chǎn)、底層的故事。很明顯，當(dāng)下只有平凡人還執(zhí)著于把高考作為翻身的手段，富豪是不是還玩這個游戲，是不是用雞娃苦學(xué)的方式玩這個游戲，現(xiàn)實(shí)生活里的案例一目了然。

按學(xué)術(shù)化的解釋，喜劇性效果需要有觀眾之間的共鳴，笑聲往往是在特定的社會圈子或文化背景下產(chǎn)生的，它與人們對于某些普遍經(jīng)歷、社會常識或文化特點(diǎn)的理解有關(guān)。

《抓娃娃》能讓觀眾笑，能讓觀眾覺得它有現(xiàn)實(shí)性，引發(fā)共鳴，正是在于它拍的是普通人的教育焦慮，而不是真正的離大眾很遙遠(yuǎn)的富人的教育焦慮。

在抓大眾心理，理解“電影就是造夢”這件事上，閆非、彭大魔和開心麻花的“西虹市三部曲”可以說玩的特別明白。沈騰 總是在替中年人過他們夢想中的生活，《西虹市首富》男主落魄失意時天降橫財感受做富人的快樂，《抓娃娃》男主家財萬貫時操心財富傳承花式玩教育。

濃度把握得當(dāng)?shù)牡木裉撬?，誰不愛呢？

現(xiàn)實(shí)的身

《抓娃娃》對很多做父母的共情點(diǎn)在于，“殫竭心力終為子，可憐天下父母心”。從古至今，中國父母不管教育的方式如何，發(fā)心都是“為了你好”。

古代科舉可以金榜題名光宗耀祖，現(xiàn)代，五零后六零后七零后八零后都享受到了學(xué)歷紅利，考好大學(xué)有用這件事深入人心，所有人，都在奔著這個實(shí)用性的目的在奮斗。

因?yàn)檫@個單一而終極的目的，學(xué)習(xí)者自然被工具化，作為孩子更豐富的需求被忽視。為此，父母可以控制你，欺騙你，創(chuàng)造無菌環(huán)境，只要達(dá)到考個好大學(xué)出人頭地的目的。

這個過程中如果遭遇孩子的叛逆和反抗，做父母的自然很委屈，我們都為你做了這么多了，你還要怎么樣？就像沈騰演的父親最后計劃失敗時說的，“你以為我們操控了你的人生嗎？你也操控了我們的人生！”

而對于遭受過控制、打壓、羞辱等精神暴力的孩子來說，馬繼業(yè)的遭遇雖然不一定跟他們相同，但由此勾起來的“給我滾去學(xué)習(xí)、不好好上學(xué)將來撿破爛吧、看吧誰讓你不聽話”等等回憶，都是無法輕易抹去的內(nèi)心創(chuàng)傷。行為上，父母決定孩子穿什么衣服吃什么飯，強(qiáng)行拆散男女朋友，甚至改孩子高考志愿的事也不在少數(shù)。

他們在看馬繼業(yè)，也是在看自己。而馬繼業(yè)最后的反抗，也是他們內(nèi)心的反抗。

在反思中國父母的“為你好”教育、解構(gòu)父權(quán)、反“爹味”這件事上，曹保平《涉過憤怒的海》用殘酷的生命悲劇開了一個頭，《抓娃娃》用喜劇再次放大，電影創(chuàng)作者的這種社會學(xué)探索意識，是值得點(diǎn)贊的。

不管是孩子，還是大人，不管是學(xué)習(xí)中、生活中，還是工作中，作為獨(dú)立的個體，誰都不喜歡聽“你應(yīng)該這樣做！你應(yīng)該那樣做！”人們在反“爹味”，其實(shí)是在反無處不在的掌控欲。

“成為自己”，本來是一個很矛盾的話題，自己就是自己，還要成為自己？但在中國社會，這確實(shí)是一個命題。

輕飄的尾

不過，不同于《涉過憤怒的?！方鈽?gòu)和反思的決絕，《抓娃娃》更像是對這個話題的利用，它最終沒有完成“喜劇的內(nèi)核是悲劇”這個任務(wù)，選擇了輕飄飄地回避。

當(dāng)然，這更安全，也更符合暑期檔合家歡的預(yù)期。

可導(dǎo)致的結(jié)果是，讓前面的鋪墊卸力，諷刺、批判的力度直線向下，也讓電影缺少了余韻。

很明顯，創(chuàng)作者想讓觀眾看到，這種掌控孩子人生的教育方式是不對的，富豪也一樣有教育上的煩惱和焦慮。

但到了最后，爽文的結(jié)局呼應(yīng)爽文的開頭，馬繼業(yè)通過一次反叛重新掌控了自己的人生，上了想上的大學(xué)，性格開朗，心態(tài)陽光、自信，親子關(guān)系絲毫沒受影響。那個養(yǎng)廢了的大號，也通過一次爬山活出了自己，成了心理健康為弟弟加油助威的好男兒。

這似乎又在向觀眾展示，不管是富養(yǎng)還是窮養(yǎng)，不管怎么折騰，富豪的教育方式都是成功的，兩個兒子都很有出息，心理都很健康，那一切荒誕、可笑的人生控制并沒有什么錯。

或許，觀眾可以自己開腦洞想象，導(dǎo)演是戴著鐐銬在跳舞，這樣的結(jié)局說不定還另有深意，或許兩個孩子都沒了，跑在虛幻水灘上的馬繼業(yè)是父母想象出來的場景，登頂后摘氧氣是哥哥的最后一次呼吸，拼三胎是兩人表面在笑內(nèi)心在流淚。

這樣的合理化想象對于沒必要那么頭鐵，且很會自如地拿捏尺度的商業(yè)喜劇創(chuàng)作者來說，是不是在抬舉，只有他們自己知道了。